心肺復蘇模型,醫(yī)學模型在教學中的作用

發(fā)布時間：2017-7-25作者：益聯(lián)醫(yī)學來源：益聯(lián)醫(yī)學

醫(yī)學教學模型在使用過程中，主要的教學對象為醫(yī)學護理專業(yè)學生。教學安排將臨床常用診療操作技術(shù)作為常規(guī)教學內(nèi)容。理論講授和技能訓練學時比例為1∶2。教學培訓可做到統(tǒng)一操作規(guī)程，在每次上課前,教師集體備課,由高年資臨床醫(yī)生帶領(lǐng),統(tǒng)一操作程序和操作手法。課堂訓練,理論結(jié)合實踐操作既生動又有趣。先進行理論講授,再結(jié)合醫(yī) 學教學模型并采用多媒體課件講授各項操作的適應證、禁忌證、操作要點及注意事項,臨床經(jīng)驗教訓等提醒學生注意,并演示操作過程,供學生觀摩。使用多種教學模型進行訓練。先由教師示教,然后由學生逐一進行操作,教師旁觀并隨時糾正錯誤。

高級電腦心肺復蘇模擬人可供學生進行心肺復蘇訓練，其操作模型大小與真人相仿，學生操作時，具有語音提示其操作是否正確，有按壓、吹氣頻率是否過快、過慢,按壓力度、位置是否正確,吹氣量是否合適等功能設置。心肺復蘇模擬人多功能護理人模型可供多種操作練習,如插胃管術(shù)、吸氧術(shù)、吸痰術(shù)、導尿術(shù)訓練,并可提供腹腔穿刺、胸腔穿刺、腰椎穿刺、骨髓穿刺術(shù)練習。

動脈注射/穿刺訓練模型是專為進行動脈穿刺訓練而設計的。動脈球提供真實的動脈搏動,學生可從模型觸摸到肱動脈及橈動脈,并抽血作血氣分析。另配有真實的電動吸引器及吸氧裝置,供學生練習吸痰術(shù)和給氧術(shù)。

環(huán)甲膜穿刺和切開模型此模型具有準確的解剖學標記,可供學生練習環(huán)甲膜穿刺和切開術(shù)。備有可替換頸部皮膚,供學生反復練習。

更多的醫(yī)學教學模型適合更豐富的醫(yī)學技能教學內(nèi)容，包括吸氧、吸痰術(shù)；插胃管術(shù)；男、女導尿術(shù)；腹腔穿刺術(shù)；胸腔穿刺術(shù)；腰椎穿刺術(shù)；骨髓穿刺術(shù)；徒手心肺復蘇術(shù)；氣管插管術(shù)；環(huán)甲膜穿刺和切開術(shù)；血管穿刺術(shù)。

氣管插管訓練模型配有與真實肺部解剖大小一致的肺部,便于人工通氣后觀察肺部運動并可進行呼吸音聽診練習。此模型可供經(jīng)口或鼻氣管插管。

靜脈注射訓練模型該成人手臂可供學生練習靜脈穿刺注射、輸血、輸液術(shù)等。有仿真的人體皮膚,可插入或取出靜脈管道,人工血液在管道內(nèi),學生穿刺時可有“血液回流”的真實感受。

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